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第179章 互相支持（第1页）

窗外的雨淅淅沥沥地下着，打在工作室的玻璃上，发出清脆的声响。简悠坐在画桌前，眉头紧锁，眼神中透露出焦虑与迷茫。面前的画稿已经被她反复修改了无数次，可她始终不满意。绘本中一个关键场景的插画，无论她怎么构思、下笔，都无法达到她心中预期的效果。

“到底该怎么画才能表现出这种温暖又奇幻的感觉呢？”简悠低声呢喃，声音里带着一丝疲惫与无奈。她的手指烦躁地敲击着桌面，眼睛紧紧盯着画纸，试图从那一片凌乱的线条中找到灵感的火花。

就在这时，手机铃声突然响起，打破了工作室里压抑的沉默。简悠看了一眼来电显示，是顾言。她深吸一口气，努力让自己的声音听起来正常一些，然后接通了电话。

“喂，顾言。”简悠说道，声音里还是忍不住透露出一丝低落。

“宝贝，怎么了？听起来心情不太好啊。”顾言敏锐地察觉到了简悠的情绪变化，关切地问道。

简悠叹了口气，将自己在创作中遇到的难题一五一十地告诉了顾言。“我真的不知道该怎么办了，顾言。我尝试了很多种方法，可就是画不出我想要的效果。”说着，简悠的眼眶微微湿润了。

顾言认真地听完简悠的倾诉，沉默片刻后说道：“宝贝，别着急。我们一起来想想办法。你先和我说说，你心目中这个场景最关键的元素是什么？”

简悠擦了擦眼角的泪水，努力让自己的思绪平静下来：“我觉得是孩子们脸上的笑容，那种纯真、幸福的笑容，要能让读者一眼就感受到温暖和快乐。还有周围的环境，要充满奇幻色彩，像是一个童话世界。”

顾言思考了一会儿，说道：“那你有没有想过从色彩和构图入手呢？比如用一些明亮、鲜艳的色彩来营造欢快的氛围，在构图上突出孩子们的主体地位，让他们成为画面的焦点。”

简悠眼睛一亮，心中涌起一丝希望：“你说得有道理，我怎么没想到呢。可是，具体该怎么调整呢？”

“嗯……”顾言沉吟片刻，“你可以先把画面中不必要的元素简化，让整个构图更加简洁明了。然后，在孩子们的笑容上多花些心思，用细腻的笔触描绘他们的表情，突出眼神中的光芒。至于色彩，你可以参考一些经典的儿童插画作品，看看他们是怎么运用色彩来表达情感的。”

简悠一边听，一边点头，手中的笔在纸上快速记录着顾言的建议。“顾言，谢谢你。你这么一说，我好像有思路了。”

“不客气，宝贝。”顾言温柔地说，“你要相信自己的能力，你是我见过最有才华的插画师。遇到困难很正常，我们一起想办法解决就好。”