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第106章 人才培养（第3页）

妻子虽然理解他，但心里还是感到委屈。

经过几年的努力，第一批培养的年轻人逐渐成长起来，能够独当一面。但新文并没有因此放松，他知道人才培养是一个长期的过程。

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“我们不能满足于现状，要不断提高培养的质量和水平。”新文对团队成员说道。

就在这时，团队接到了一个重要的保护项目。新文决定让年轻人担任主要负责人，锻炼他们的能力。

“新文老师，我们能行吗？”年轻人有些担心。

新文鼓励道：“相信自己，你们已经具备了这个能力。”

在项目实施的过程中，年轻人遇到了各种困难和挑战。但他们凭借着所学的知识和团队的力量，最终成功地完成了项目。

当项目验收通过的那一刻，年轻人欢呼雀跃，新文也感到无比的欣慰。

“看到你们的成长，我觉得一切的付出都是值得的。”新文说道。

然而，随着行业的发展，一些年轻人受到了外界高薪的诱惑，开始动摇。

“新文老师，我很纠结，外面的待遇太好了。”有年轻人向新文坦白。

新文理解他们的想法，但也感到很失落：“我尊重你们的选择，但我希望你们能记住自己的初心。”

经过一番思想斗争，有些年轻人还是选择了离开，这让团队的气氛变得有些低落。

新文鼓励大家：“别因为有人离开而灰心，我们继续努力，培养更多优秀的人才。”

在新文的坚持下，人才培养工作不断推进。多年后，当初培养的年轻人在行业内都取得了不俗的成绩，成为了遗迹保护的中坚力量。

新文望着这些曾经青涩的面孔如今变得成熟自信，心中充满了自豪。

“我们的事业后继有人了。”新文感慨地说道。

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