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（22）不是旁观者—总要有一次，全力以赴是为了证明我属于这里（第7页）

教室里，乔伊坐在靠窗的位置，手边堆着几张“你太牛了”的纸条，还有几本借来求“作文模板”的英语练习册。

她没多回应，只是安安静静地把卷子叠好，收进书包，轻轻地呼出一口气。

她知道，考得好，不是运气。

不是哪一场“天力”降临，也不是穿越知识的延迟爆发。是这一段时间里，她用自己的手、自己的眼、自己的脑子，认真地、一题一题写出来的结果。

她终于不再觉得自己是“闯入者”。

不再是某个不属于这个教室的“旁观者”，不再是转学生，不再是异类。

她就是乔伊。桐山二中高170班的学生，年级第二名。

走廊的风一阵阵吹进教室，像在宣告一个新的阶段到来。

高170班不再是那个靠热闹刷存在感的班级。

他们用成绩，站到了全校的注目中央。

而在这一切热烈的背后，乔伊翻开了自己的笔记本。

扉页上，一行字是她曾经用铅笔写下的：

“别问我从哪里来，先问我，想去哪里。”

现在，她知道答案了。她想继续往前，稳稳地、清清楚楚地走下去。

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【2045年·乔伊访谈·我们那时候，还得自己拼】

讲完那段冲刺的事，乔伊难得露出一种轻快的笑。她靠在椅背上，眼神发亮，像刚从一场满是汗水和粉笔灰的夜自习里走出来。

“那段时间啊……我特别怀念。”她语速不快，但每个词都像从记忆最深的地方翻出来的，“教室灯热，手指都是墨水印子，嗓子哑了也要对着题讲……大家都像打仗一样冲，嘴上说‘不想考了’，结果没人先躺。”

她顿了顿，笑意更深，“我记得我那时候最喜欢的声音，就是翻卷子‘哗啦哗啦’那种声音，还有钢笔划在纸上的‘咝咝’声。那是我听过最安心的背景音。”