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第282章（第3页）
比如气候好想出去旅行，一走就是大半个月。
老师真是服了！
这样会影响学生的成绩好吗？
不过想想，小慎同学本来就是个差生，好像再差也差不到哪里。
小徐慎：“……”
生长在这么特殊的环境下，这孩子打小就知道，自己和普通孩子不一样，有着巨巨巨巨大的鸿沟。
别的孩子刻苦学习、怕家长怕老师，总是被要求遵守各种条条框框，规矩得不得了，他呢，什么也不用学，想玩儿就玩儿，想翘课就翘课，就算考零鸭蛋也从来不挨家长骂，用旁观者的话来说：混得不得了。
幼儿园时代，这种鸿沟还不太明显，上了小学就很突出了！
开学两星期，舒然就被老师和家长轮流找，主要是反映：“舒徐慎同学带坏班级风气，不遵守课堂纪律。”
舒然嘴上说着：“我一定狠狠教育他。”
放学接孩子，他还是笑眯眯，语气温温柔柔地：“小慎同学，咱们聊聊，你是怎么带坏班级风气的？又是怎么不遵守课堂纪律的？”
要是别的学生被家长这么问，估计就开始心里打鼓，紧张，编理由开脱自己。
小徐慎没有，他和舒然是无话不说的好朋友，反正舒然又不会骂他打他：“我上课没听讲，在折小鸟。”
“那也不算事儿，还有呢？”舒然问。
小徐慎想了想，又说：“我跟同学说，不学习你也不会骂我，不会打我，小学生也有不想上课的权利，还有出去玩儿的权利。”
“……”舒然懂了。
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