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很专注地整理了一段时间,忽然听见班主任叫乐知时的名字,宋煜抬起头,发现前座的家长也在看他。
“乐知时同学的家长其实是我们培雅的优秀毕业生宋煜同学,他当年在学校成绩一直名列前茅,高考成绩也非常优秀。”说完班主任用充满期待的目光注视着宋煜,“今天过来也是很巧合,能不能给我们其他家长分享一些复习期间的心得,或者身为家长需要注意的事?”
宋煜对这样的环境十分不适应,他感觉现在自己不像是乐知时的哥哥,更像是他父亲。这种奇怪的辈分错位让他不自然地抿住嘴唇,沉默片刻,才沉声开口,“其实到这个阶段了,谈学习心得已经晚了。”
他的话实在是太直接,弄得班主任也有点小尴尬,“啊,确实……”
“不过家长需要做的事,我觉得还是有的。这最后的半年很关键,如果可能的话,尽量不要给考生太多压力。与其一味地让他们学习或是补身体,不如多关心关心他们的心理状况,少一点打击教育。”说完,宋煜也还是给班主任留了一个台阶,抱着营业的态度对她露出一个不太明显的微笑,“其他的我觉得老师您已经说得很好了。”
大概是他带着光环,说什么都有家长赞同。全身而退之后,宋煜继续把注意力放回到自家弟弟的试卷上,看得差不多了,他将试卷按顺序理好,重新放回抽屉,并把错题本压在上面,好让乐知时回来之后就能看到。
拿卷子的时候不小心带出来一本数学教辅,紫色封皮的,宋煜闲来无事,稍稍翻了翻,这种不用上交上去的教辅资料一般都没有写得很满。
果不其然,不仅写得不多,这本教辅似乎还是乐知时拿来打发时间的好工具,右下角是乐知时画的简笔漫画,是某个他很喜欢的动漫人物,快速翻过去的话,能看到一个完整的打斗动作。
这种事只有乐知时干得出来。
宋煜忽然觉得家长会也很有意思。再看看内容,不少页面都有写到完全认不出的字体,越写越飘,到后来则变成一个个戳上去的点,一看就是困到失去意识,还强撑着写字的状态。
光是看着这些痕迹,宋煜都可以在脑海中描摹出乐知时鲜活的样子。
翻到某一页,他停了下来,凝视了少时,握起笔,在下面也写上一行字。
时间很快消遣过去,散会后,有好些家长来到宋煜的桌边,希望他可以再多分享一点,尽管宋煜一向冷言冷面,但也不好做得太明显,就说了两句,直到有家长要他联系方式,询问可不可以请他当家教,宋煜才真的开口拒绝。
“我很忙,都不怎么回家。如果真的要教,肯定是教我自己家的小孩。您说是吧?”
穿上风衣离开教室,宋煜没有看到乐知时的踪影,于是给他打了个电话,没人接,乐知时在校的时候手机都是静音或关机,宋煜猜想他并没有看到,索性自己去找。
事实上乐知时都没有把手机拿出来,被许多同学围着的他现在正在食堂里,独自面对非常尴尬的场面一个他从来没想到会喜欢他的女同学突然对他表白,还准备了一个小小的生日惊喜。乐知时则被起哄的男生按在了一个座位上,起身都做不到。
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