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第100章（第1页）

以至于只是看天幕描述异族文明, 就能够联想到本国。

君、臣、民、奴。

但很快张良就想到二者的不同之处：华夏文明允许阶级跃迁，并没有再对底层进行等级划分来分化。

儒家的尊卑贵贱确实和种姓制度相似，但秦二作为君王却否绝了抑民……

教育！

秦二否绝的抑民不只是男尊女卑, 而是所有的尊卑等级。

她推行的教育面向所有百姓, 这才是与之相对的“扬民”。

所以秦二才会赞扬孔子的有教无类。

………

嬴政看到了这种层层压制下的稳定。

他不喜儒家的分封制, 却允许儒生入朝为博士。

看中的，就是儒家的礼制能规训臣民。

这个念头刚起, 嬴政看向秦二, 见她又恢复了先前的不喜不怒。

华夏论和抑民的种姓制度全然相反。

考虑到种姓制度文明断绝, 嬴政放下了抑民的念头。

民弱，则国弱。

孔雀王朝的覆灭, 就是最终的结果。

【种姓制度顽固至此，要改变它就只有两种方式：一是高种姓内讧；二是外敌入侵。】